《通过反向传播误差学习表征》

CURATORIAL READING

为什么收藏

Rumelhart、Hinton 与 Williams 描述了反复调整连接权重，以缩小实际输出与目标输出的差异，并让隐藏单元获得对任务有用的特征。

证据边界

这件藏品记录的是 1986 年一种有影响力的表述；它不等于所有后来的学习系统都使用同一程序，也不声称每个组成部分都由这篇论文首次提出。